Я часто разговариваю с родителями и замечаю одно и то же: произношу слово «развитие», у всех ассоциации с малышами от 0 до 4 лет, максимум до 6.
Лепка, мелкая моторика, развитие речи.
А когда говорю, что я про школьников, то мне обычно кивают: «А, типа софт скилз, критическое мышление, шахматы?»
Но с 6 до 13 лет внутри ребёнка взлёт за взлётом – настоящее РАЗВИТИЕ.
Только оно не такое наглядное. Это не то, что: «пошёл» или «сказал мама»
Но это уже как будто не ассоциируют с «развитием».
✻✻✻
Что происходит с ребёнком, когда ему исполнилось шесть лет?
Или просто: дальше школа – там профессионалы разберутся?
Огорчу: школа с этим не справляется.
✻✻✻
Развитие — это не ступеньки.
Это как музыка, которая рождается внутри композитора. Сначала её никто не слышит. Но ребёнок подрастёт и однажды она зазвучит
Это НЕ список навыков, который надо освоить.
Это как бутон, распускающийся сам по себе, не потому что кто-то тянет, а потому что пришла весна.
Развитие идёт не по ФГОС и не по методичкам Минобрнауки. Оно идёт по загадочным законам жизни, как вода, которая находит для себя русло и становится рекой.
Может быть благодаря тому, что мамы имеют очень близкую связь с малышами до 3-4 лет, вы в это время слышите эту музыку и видите образование реки? А потом всё меняется.
✻✻✻
Ладно, не буду фантазировать.
Мне правда интересно:
что вы думаете о развитии тех, кому за шесть?
Как вы это называете? Пишите в телеграм!
Присоединяйтесь к нашему Telegram-каналу
Живые разборы, практические советы для родителей — всё в одном месте.
